学院概况

工学院立足浙中，面向全省，主动融入地方区域经济社会发展，对接产业需求，致力于培养实践能力强、创新能力强、核心竞争力强的“一专多能型”本科应用型工程技术人才。通过专业结构优化调整，工学院现有机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、机器人工程、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、网络空间安全、计算机科学与技术、人工智能等九个专业，全日制本科在校生2100余人。学院先后与红五环集团、步阳集团、今飞集团、东晶电子、杭州安恒、北京西普、浙江远望等知名企业建立了广泛而深入的合作，积极探索校企合作、产教融合、知行一体的特色发展之路。在大力推进教育教学改革的过程中，工学院各个专业深度融合，聚焦于学生核心素养的提升，朝着新工科建设的方向阔步迈进。

 人才培养

积极探索新工科人才培养模式。通识教育以培植学生深厚的基础理论与强烈的创新意识为目标，强调“人的全面发展”。专业教育以培养学生具备较强的工程实践能力、创新能力和国际竞争力，能够引领未来技术和产业发展的高素质复合型人才为目标，强调“厚素养、精技能、强能力、善创新”。两者互动互补，融合于“立德树人”这一根本任务。

 学院精神

工学院秉承“崇德尚工，博学笃行”之精神，将思想政治教育与专业素养教育紧密结合，将理论学习与实践锻炼紧密结合。

“崇德”即崇尚和发扬高尚的道德品质。工学院始终坚持“立德树人”、“育人为本、德育为先”的理念，重视大学生思想政治教育，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。

“尚工”即尊崇和注重工科的本领和造诣。“工”字有“精巧、精致、熟练、美观整齐”之意，工科注重实践锻炼，工学人不断寻求突破与超越，专注坚持、执着追求、精益求精。

“博学”即通过广泛的学习，让自己学识渊博。工学院的教师，应学识渊博、造诣精深。工学院的学生，应有厚实的专业功底，并全面提升自身综合素质。

“笃行”即以坚定不移的信念和专注的态度将所学知识付诸实践，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有目标明确、意志坚定的人，才能真正做到“笃行”。